IPST262

ปีที่ 54 ฉบับที่ 262 กันยายน - ตุลาคม 2569 | 1 ปที่ 54 ฉบับที่ 262 กันยายน - ตุลาคม 2569 เส้นทางสายบรรพชีวินวิทยา: จากความฝันวัยเด็กสู่การค้นพบ “อุรคาซอรัส กาฬสินธุ์เอนซิส” ไดโนเสาร์ชนิดใหม่ของไทย ใช้กล้องจุลทรรศน์ให้เป็น...สังเกตทักษะให้ชัด งานทางคณิตศาสตร์ (Mathematical Tasks) เครื่องมือการประเมินที่สะท้อนการเรียนรู้ของผู้เรียน เรียนรู้ด้วยการคิด (Learning by Thinking): กุญแจสำ�คัญในการพัฒนาผู้เรียนยุค AI Life Cycle Assessment (LCA) เข้าใจวงจรชีวิตผลิตภัณฑ์ ทางเลือกเพื่อโลกที่ยั่งยืน