นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 219 กรกฎาคม - สิงหาคม 2562

22 นิตยสาร สสวท ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน ซึ่งเป็นการน�ำบริบทหรือปัญหาในชีวิตจริงมาให้นักเรียนได้สืบเสาะ และสร้าง องค์ความรู้จากการเชื่อมโยงสถานการณ์ในชีวิตจริงกับข้อมูลใหม่ที่ครูก�ำลังจะแนะน�ำ ดังนั้น บริบทหรือสถานการณ์ปัญหาจึงควร เลือกให้มีความใกล้ตัวนักเรียน หรือนักเรียนมีความคุ้นเคยเป็นอย่างดี เพื่อให้สามารถเชื่อมโยงประสบการณ์จากสถานการณ์ ในชีวิตจริงกับความรู้คณิตศาสตร์ได้ และเข้าใจความรู้คณิตศาสตร์ได้ลึกซึ้งมากขึ้น จากประสบการณ์ของผู้เขียนในการจัด การเรียนรู้ให้กับนักเรียนที่อยู่ในกรุงเทพมหานคร ในส่วนของการสร้างองค์ความรู้ เรื่องเส้นรอบรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ผู้เขียนได้ ยกตัวอย่างภาพสัตว์อาศัยอยู่ในที่ดินที่ไม่ได้มีคอกกั้นไว้ และเมื่อใช้ค�ำถามกับนักเรียนเกี่ยวกับการท�ำคอกสัตว์ ปรากฏว่า นักเรียนบางส่วนไม่เข้าใจค�ำศัพท์ดังกล่าว จึงต้องอธิบายค�ำศัพท์นี้เพิ่มเติม นั่นท�ำให้ผู้เขียนตระหนักได้ว่านักเรียนที่อาศัยอยู่ ในกรุงเทพมหานครไม่คุ้นเคยและไม่มีโอกาสได้ใช้ค�ำศัพท์นี้ในชีวิตประจ�ำวัน ในการยกตัวอย่างจึงจ�ำเป็นต้องปรับบริบท มาเป็นการสร้างรั้วบ้าน เพื่อให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงกับบริบทในชีวิตประจ�ำวันของตนมากยิ่งขึ้น และในระหว่าง การท�ำโครงการ ครูควรใช้ค�ำถามเกี่ยวกับเนื้อหาคณิตศาสตร์อย่างสม�่ำเสมอ เพื่อเป็นการวัดและประเมินความรู้ความเข้าใจ ในเนื้อหาคณิตศาสตร์ของนักเรียน บรรณานุกรม Buck Institute for Education (BIE). How does PBL differ from “doing a project?”. Retrieved July 4, 2019, from http://www.pblworks.org/what-is-pbl. Kingston, S. (2018). Project Based Learning & Student Achievement: What Does the Research Tell Us?. Retrieved July 5, 2019, from http:// live-buckinstitute.pantheonsite.io/sites/default/files/2019-01/PBL_Evidence_Matters_Volume_I.pdf. Lee, J. (2018). An Inquiry-Based Approach: Project-Based Learning. Retrieved July 2, 2019, from https://www.nctm.org/Handlers/ AttachmentHandler.ashx?attachmentID=XAZNGF8ag2E%3d. อัมพร ม้าคนอง. (2559). ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์: การพัฒนาเพื่อพัฒนาการ. ครั้งที่พิมพ์ 3. กรุงเทพมหานคร: ส�ำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย. ภาพ 4 ภาพตัวอย่างผลงานการออกแบบบ้านของนักเรียน