นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 221 พฤศจิกายน - ธันวาคม 2562

35 ปีที่ 48 ฉบับที่ 221 พฤศจิกายน - ธันวาคม 2562ี ที่ ั บี่ ิ กั น ภาพ 4 ใบกิจกรรม ผู้เขียนหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้ผู้้่านได้ทราบแนวทางการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นให้เกิดการเรียนรู้้่านการปฏิิบัติ กิจกรรมร่วมกันในกลุ่มเด็กที่คละวัย สิ่งที่จะทำ�ให้กิจกรรมแนวนี้้ำ�เร็จได้ คือการที่่� ผสอนเป็นผู้้ำ�นวยความสะดวก (Facilitator) ชี้แนะในการจัดกิจกรรมตามความเหมาะสมของเด็กเป็นรายบุคคล เพื่อให้เด็กสามารถสร้างองค์ความรู้และเรียนรู้อย่างเข้าใจ ไปพร้อมๆ กันได้ ผู้้่านลองนำ�แนวการจัดกิจกรรมไปประยุกต์ใช้กันดูนะคะ 5 ชื่อ……………………………………………………… กิจกรรม สำรวจปริซึมและพีระมิด พีระมิด จำนวนหนา 4 จำนวนมุม 4 รูปรางของฐาน รูปสามเหลี่ยม รูปรางของหนาขาง รูปสามเหลี่ยม จำนวนหนาขาง 3 จำนวนฐาน 1 ชื่อเรียก พีระมิดฐานสามเหลี่ยม ปริซึม จำนวนหนา 5 จำนวนมุม 6 รูปรางของหนาตัด/ ฐาน รูปสามเหลี่ยม รูปรางของหนาขาง รูปสี่เหลี่ยม จำนวนหนาขาง 3 จำนวนหนาตัด/ฐาน 2 ชื่อเรียก ปริซึมสามเหลี่ยม 6 ชื่อ……………………………………………………… 1) ฉันสราง ปริซึม.................................................................................................. มี.................................หนา มี..................................มุม ฉันยังรูวา ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 2) ฉันสราง พีระมิด.................................................................................................. มี.................................หนา มี..................................มุม ฉันยังรูวา ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ดาวน์โหลดใบกิจกรรม bit.ly/221-d1