นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 222 มกราคม - กุมภาพันธ์ 2563

26 นิตยสาร สสวท.ิ ต แนวทางในกา ำ �ก ะบวนกา แก้้ัญหาเชิิงส างส์ ไปใช้้ในกา เี ยนกา สอน (ณัฐพงศ์ กาญจนฉายา, 2559) ตััวอย่างกา แก้้ัญหาเชิิงส างส์ ในวิ าคณิิ ศาส์ 1. ผู้สอนจะต้องศึกษา ท� ำความเข้าใจกับขั้นตอนกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ และวางแผนการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ให้ครอบคลุมทุกขั้นตอน 2. ผู้สอนต้องอธิบายเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอนตามกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ เพื่อให้ผู้เรียน ทราบบทบาทและหน้าที่ของตนเองในการท� ำกิจกรรม 3. ในขณะท� ำกิจกรรมการเรียนการสอนผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้อ� ำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน สร้างแรงจูงใจในการเรียนให้กับผู้เรียน กระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการท� ำกิจกรรม 4. ผู้สอนควรเลือกสถานการณ์ที่น� ำมาใช้ในการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับผู้เรียน หากเป็นสถานการณ์ที่ใกล้ตัว ผู้เรียนจะทำ �ให้ผู้เรียนสามารถทำ �ความเข้าใจกับสถานการณ์นั้นๆ ได้ดีขึ้น 5. ผู้สอนควรเตรียมใบงานหรือใบกิจกรรมให้นักเรียนได้สรุปความคิด เพื่อให้ผู้เรียนคิดอย่างเป็นระบบ รวมถึง ผู้สอนสามารถตรวจสอบและประเมินความคิดของผู้เรียนในแต่ละขั้นตอนได้ 6. ผู้สอนไม่ควรใช้กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์กับชั้นเรียนที่มีขนาดใหญ่เกินไปเพราะจะท� ำให้ผู้สอน ไม่สามารถดูแล ควบคุม และให้คำ �แนะนำ �ได้ทั่วถึง หากมีความจำ �เป็นจะต้องใช้กับชั้นเรียนที่่ีขนาดใหญ่ ผู้สอน ควรแบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ ในการทำ �กิจกรรม และยืดหยุ่นเวลาในการทำ �กิจกรรมตามความเหมาะสม 1. หทัยชนก มีเหรียญบาท เหรียญห้าบาท และเหรียญสิบบาทในกระปุกออมสิน รวมเป็นเงินทั้งหมด 30 บาท หทัยชนกมีเหรียญแต่ละชนิดกี่เหรียญ ตัวอย่างคำ �ตอบข้อ 1 ซึ่่� งอาจมีได้หลายคำ �ตอบ ดังนี้ โจทย์ กรณีที่ 1 หทัยชนกมีเหรียญสิบบาท จำ �นวน 1 เหรียญ เหรียญห้าบาท จำ �นวน 1 เหรียญ และเหรียญหนึ่งบาท จำ �นวน 15 เหรียญ รวมเป็นเงิน 30 บาท ภาพ 1 กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ฉบับที่ 6.1 ที่มา ดัดแปลงมากจาก https://slideplayer.com/slide/5736407/ 4.1 ประเมิน ภารกิจ องค์ประกอบที่ 4 การวางแผนการดำ �เนินการ 4.2 ออกแบบวิธีการ องค์ประกอบที่ 1 ขั� นทำ �ความเข้าใจปัญหา 1.1 การสร้างสรรค์โอกาส 1.2 ขั� นสำ �รวจข้อมูล 1.3 โครงร่างของปัญหา 3.1 พัฒนาแนวทาง การแก้ปัญหา 3.2 สร้างการยอมรับ องค์ประกอบที่ 3 ขั� นเตรียมก่อนลงมือ 2. ขั้นสร้างแนวคิด องค์ประกอบที่ 2 ขั้นสร้างแนวคิด