นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 246

ปีที่ 52 ฉบับที่ 246 มกราคม - กุมภาพันธ์ 2567 9 ตาราง 5 จำ �นวนผู้ตอบที่ระบุหัวข้อที่ยากและสาเหตุของความยากใน Core 5 ไฟฟ้า แม่เหล็ก และคลื่นเม่เหล็กไฟฟ้า หัวข้อ ซับซ้อน มีคำ �ศัพท์ที่ไม่ คุ้นเคยมาก มีความสับสน กับเนื้อหาอื่น ไม่เชื่อมโยง กับชีวิตจริง ต้องใช้ทักษะ คณิตศาสตร์มาก ความรู้พื้นฐานของ ครูไม่เพียงพอ สภาพความพร้อม ของผู้เรียน สภาพแวดล้อมการ จัดการเรียนรู้ฯ สาเหตุอื่นๆ เป็น นามธรรม 23 25 23 17 24 25 22 25 25 25 21 34 29 31 35 28 21 30 25 26 26 18 11 8 10 6 11 10 12 12 13 11 10 5 3 3 6 3 3 3 2 3 3 0 7 5 4 3 5 4 5 7 5 5 5 20 21 22 23 20 25 14 18 18 20 28 5 4 5 4 5 2 7 4 7 4 2 21 16 16 23 16 20 19 15 18 17 21 4 4 4 5 4 9 4 3 3 3 6 3 3 2 2 3 4 2 2 2 2 3 ค่าอาร์เอ็มเอสของ ความต่างศักย์และ กระแสไฟฟ้าของ ไฟฟ้ากระแสสลับ แรงแม่เหล็กกระทำ � ต่อลวดตัวนำ �ที่มี กระแสไฟฟ้าผ่าน โมเมนต์ของแรงคู่ควบ กระทำ �ต่อขดลวดที่มี กระแสไฟฟ้าผ่าน เมื่อ อยู่ในสนามแม่เหล็ก การวิเคราะห์วงจร ไฟฟ้ากระแสตรง แรงระหว่างลวดตัวนำ � ที่มีกระแสไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้าเนื่องจาก จุดประจุ การประยุกต์ใช้หลักการ อีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำ � สนามแม่เหล็กจาก กระแสไฟฟ้าผ่าน ลวดตัวนำ � กฎการเหนี่ยวนำ �ของ ฟาราเดย์ แรงแม่เหล็กกระทำ �ต่อ อนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า แรงกระทำ �ต่ออนุภาค ที่มีประจุในสนามไฟฟ้า 87 83 83 82 81 80 80 79 79 78 77 สาเหตุของความยาก Core ที่มีดัชนีความยากสูงเป็นลำ �ดับที่ 2 คือ Core 5 ไฟฟ้า แม่เหล็ก และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ซึ่งประกอบด้วยหัวข้อใน บทเรียน ไฟฟ้าสถิต ไฟฟ้ากระแส แม่เหล็กไฟฟ้า และ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า โดยใน Core นี้ หัวข้อที่ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เห็นว่า ยากที่สุด 3 ลำ �ดับแรกเป็นหัวข้อในเรื่องแม่เหล็กไฟฟ้าทั้งหมด ได้แก่ ค่าอาร์เอ็มเอสของความต่างศักย์และกระแสไฟฟ้าของไฟฟ้ากระแสสลับ แรงแม่เหล็กกระทำ �ต่อลวดตัวนำ �ที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน และโมเมนต์ของแรงคู่ควบกระทำ �ต่อขดลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านเมื่อ อยู่ในสนามแม่เหล็ก (จำ �นวนผู้ที่เห็นว่ายากเท่ากัน) การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง ดังแสดงในตาราง 5 โดยสาเหตุที่ทำ �ให้เนื้อหาใน Core 5 นี้ยากในลำ �ดับต้นๆ มาจากธรรมชาติของเนื้อหา นั่นคือ ความซับซ้อน ของเนื้อหา ความเป็นนามธรรม และการต้องใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์มาก Core ที่มีดัชนีความยากสูงเป็นลำ �ดับที่ 3 คือ Core 3 กลศาสตร์ส่วนที่ 2 ซึ่งประกอบด้วยหัวข้อในบทเรียนสมดุลกล พลังงานกล โมเมนตัม การเคลื่อนที่แนวโค้ง และการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย โดยหัวข้อใน Core 3 ที่ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เห็นว่ายากที่สุด 3 ลำ �ดับแรกเป็นหัวข้อในเรื่องการเคลื่อนที่ทั้งหมด ได้แก่ การเคลื่อนที่แบบวงกลม การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ จำ �นวน ผู้ตอบ หัวข้อยาก