นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 247

28 นิตยสาร สสวท. กับครอบครัวนอกวังเริ่มทำ �ตุ๊กตาชาววังออกขายจึงเริ่มเป็นที่รู้จักของคนทั่วไป ตุ๊กตาชาววังเป็นการปั้นคนในอิริยาบถต่างๆ เช่น กำ �ลังนั่ง คลาน นั่งเอน หรือนอน กระบวนการทำ �จะต้องใช้ดินเหนียว นำ �มาขึ้นรูปผ่านการปั้นและการพิมพ์ในแม่พิมพ์ จากนั้นนำ �มา ผ่านการเผาและการลงสี นักเรียนจะได้เรียนรู้สมบัติทางกายภาพของเซรามิก กระบวนการผลิต สารละลาย กระบวนการถ่ายโอน ความร้อน วัสดุผสม การเชื่อมโยงภูมิปัญญาท้องถิ่นและความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติผ่านการลงสู่ชุมชน 4. เนื้อหาสาระ ความหมายของเซรามิก สมบัติทางกายภาพของเซรามิก การนำ �เซรามิกไปใช้ประโยชน์ 5. กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นการวางแผน (ในห้องเรียน) 1. ครูถามคำ �ถามนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสนใจ ดังนี้ - ผลิตภัณฑ์ที่โด่งดังของจังหวัดอ่างทอง - ผลิตภัณฑ์เหล่านี้มีแหล่งผลิตที่ใดในจังหวัดอ่างทอง - ตุ๊กตาชาววังบ้านบางเสด็จ อ.ป่าโมก จ.อ่างทอง มีความโดดเด่นแตกต่างจากตุ๊กตาที่อื่นอย่างไร ขั้นดำ �เนินการเรียนรู้ด้วยตนเอง (ณ ศูนย์ตุ๊กตาชาววังบ้านบางเสด็จ) 1. นักเรียนเรียนรู้ผ่านการลงชุมชน ศูนย์ตุ๊กตาชาววังบ้านบางเสด็จ อ.ป่าโมก จ.อ่างทอง โดยครูแจกใบบันทึกความรู้และ ให้นักเรียนศึกษาในประเด็นต่างๆ ดังนี้ - ประวัติความเป็นมาของตุ๊กตาชาววัง - วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำ � - ขั้นตอนในการทำ � - การใช้แกลบในการเผามีข้อดีอย่างไร - หากใช้ดินชนิดอื่นในการเผา จะมีความแตกต่างกันอย่างไร - หากไม่ใช้สีน้ำ �มัน แต่ใช้สีจากธรรมชาติ จะใช้สีอะไรได้บ้าง - เมื่อสีน้ำ �มันที่ใช้ทาตุ๊กตาชาววังแห้ง จะมีการแก้ปัญหาอย่างไร - เตาอั้งโล่ที่ใช้ในการเผาแกลบ ทำ �ให้เกิดการเผาไหมได้อย่างไร - จะต้องนำ �ตุ๊กตาดินเผาไปให้ความร้อนกี่ชั่วโมง - เทคนิคในการทำ � - จุดเด่นของตุ๊กตาขาววังบ้านบางเสด็จ 2. นักเรียนศึกษาในประเด็นที่ครูมอบหมายโดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เช่น ทักษะการสังเกต ทักษะ การลงความเห็นจากข้อมูล พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามวิทยากรในประเด็นที่ยังสงสัย ในขณะที่วิทยากรสาธิตการปั้น ตุ๊กตาชาววัง 3. นักเรียนลงมือทำ �ปฏิบัติปั้นตุ๊กตาชาววัง ขั้นการสะท้อน (ในห้องเรียน) 1. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายในประเด็นที่ศึกษา เพื่อให้ได้ข้อสรุปนำ �มาซึ่งความหมายของเซรามิก สมบัติทางกายภาพ และการนำ �เซรามิกไปใช้ประโยชน์ 2. ครูให้นักเรียนออกแบบผลิตภัณฑ์จากเซรามิกโดยใช้ความรู้เรื่องสมบัติทางกายภาพของเซรามิกลงในใบงาน 3. นักเรียนนำ �เสนอผลงาน