นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 258

4 | นิตยสาร สสวท. สารบัญ ใช้ AI อย่างไร ให้เป็น “เพื่อนคู่คิด” ไม่ใช่ “ผู้คิดแทน” ดร.อภิสิทธิ์ ธงไชย 5 วิทยาศาสตร์เทียม (Pseudoscience) ความเชื่อที่ดูคล้ายวิทยาศาสตร ์ ณัฐพล โชติศรีศุภรัตน์ | นัฐพงศ์ ศรีทองกูล 9 พัฒนาการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน ผ่านปฏิกิริยาไฮโดรลิซิสของเกลือ ดร.สนธิ พลชัยยา 12 กิจกรรม Quark Puzzle เพื่อพัฒนาสมรรถนะ ทางวิทยาศาสตร์สมรรถนะทีี่ 2 ตามกรอบ การประเมินด้านวิทยาศาสตร์ของ PISA 2025 ณัฐพร ทองพันธ์ | จิรยุทธ์ ทวีพงษ์ | ผศ. ดร.เอกภูมิ จันทรขันต ี 18 OECD 2040 ชี้ทางห้องเรียนอัจฉริยะ ครูนำ�ทาง ผู้เรียนก้าวทัน AI เทอดศักดิ์ ณ สงขลา 23 เสียงเล็กๆ จากรอบบ้าน สู่การศึกษาอิงสถานท ี่ เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน วิริทธิ์พล วิเศษฐี | ศศิวิมล ภิรมย์ทอง | รศ. ดร.จีระวรรณ เกษสิงห ์ 28 4Q พลังความฉลาดรอบด้าน กุญแจสู่ความสำ�เร็จในชีวิตและการทำ�งาน ณัฐพงษ์ ศรีเมือง 34 สู้โลกร้อนด้วยนวัตกรรมและสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น สมรศรี กันภัย 40 เพราะ “การเล่น” คือ “การเรียนรู้” ของเด็ก ตอนที่ 2 โรงเรียนอนุบาลตามแนวคิดของเฟรอเบลในเยอรมน ี แคทลียา จักขุจันทร์ 44 สถิติค่าสุดขีด ค่าที่บอกอนาคตโลก ณัฐกานต์ ธรรมโม | ภัทรดนัย ตักโพธิ์ | อนันตญา กืกทอง | วุฒิชัย ภูดี | นุชนารถ แสนพุก | นัฐวุฒิ วิพรรณะ 50 เว็บช่วยสอน ดร.สุธิดา การีม ี 55 ข่าว 56 QUIZ ต่ายเเสนซน 59 34 40 50 5 9 18 28 56