นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 258

ปีที่ 54 ฉบับที่ 258 มกราคม - กุมภาพันธ์ 2569 | 5 ใช้ AI อย่างไร ให้เป็น “เพื่อนคู่คิด” ไม่ใช่ “ผู้คิดแทน” ดร.อภิสิทธิ์ ธงไชย | ผู้ชำ�นาญ สาขาเทคโนโลยี สสวท. | e-mail: atong@ipst.ac.th ปฏิเสธไม่ได้ว่า ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) โดยเฉพาะ Generative Artificial Intelligence หรือ ที่มักเรียกว่า GenAI เช่น ChatGPT, Gemini, Claude ได้เข้ามามีบทบาทเป็นเครื่องมือสำ�คัญในการเป็น ผู้ช่วยของครูในหลายๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นการช่วยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การออกแบบทดสอบ และยังเป็นเครื่องมือคู่คิดของนักเรียนในยุคปัจจุบันในหลายมิติอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่ง ช่วยอำ�นวยความสะดวกให้กับผู้ใช้ได้เป็นอย่างดี อย่างไรก็ตาม การพึ่งพาปัญญาประดิษฐ์มากเกินไปอาจเกิดผลเสีย ตามมาได้ ดังนั้น จึงมีความจำ�เป็นที่ต้องมีกรอบแนวคิดการใช้งานอย่างมีจริยธรรมและรับผิดชอบเพื่อให้การใช้งาน เป็นไปอย่างเหมาะสมและถูกต้อง ภาพจาก: O penAI. (2026). Gemini V.3 from January 5, 2026. https://gemini.google.com/app/082df06a19bbe69a#cd12746ef32ce7ad