นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 259

ปีที่ 54 ฉบับที่ 259 มีนาคม - เมษายน 2569 | 9 ภาพ 4 ลำ�ดับการทำ�งาน และการเลือกใช้ชุดเครื่องมือในแต่ละขั้นตอน ภาพ 3 ตัวอย่าง Characters จาก Adobe Express แก๊ปสีเหลือง เสื้อยืดสีขาว กางเกงยีนส์ และสะพายกระเป๋าสีแดง เธอ กำ�ลังปั่นจักรยานอยู่หน้าบ้านมุ่งหน้าไปโรงเรียน ท่ามกลางแสงแดดจัดที่ ส่องกระทบใบหน้าตลอดเวลา กล้องค่อยๆ ซูมเข้าไปที่ใบหน้า (Zoom in) ให้เห็นสีหน้าเหนื่อยล้าและเม็ดเหงื่อที่ไหลซึม 2. ระบบจะสร้างวีดิทัศน์แอนิเมชันขึ้นมาตามคำ�อธิบายใน ข้อความนั้น วิธีที่ 2 การใช้รูปภาพ (Image to Video) 1. แนบรูปภาพ เลือกรูปภาพต้นแบบที่มีอยู่แล้วอัปโหลดลงใน เครื่องมือ ดังตัวอย่างในภาพ 5 2. ระบุรายละเอียดเพิ่มเติม โดยเขียน Prompt เพื่อสั่งว่า ต้องการให้ภาพนั้นขยับหรือมีแอ็กชันอย่างไร ดังตัวอย่าง Prompt 5 : ขอวีดิทัศน์เด็กในภาพกำ�ลังปั่นจักรยาน และ Zoom in ให้เห็นเหงื่อเด็ก 3. AI จะเปลี่ยนภาพนิ่งให้กลายเป็นแอนิเมชันตามรายละเอียด ที่กำ�หนด 3.2 แนวทางการสร้างแอนิเมชันผ่านตัวละครสำ�เร็จรูป แบบพูด ตามเสียงพากย์ได้ หากต้องการสร้างสื่อที่มีตัวละครมาช่วยเล่าเรื่องก็สามารถใช้ GenAI เช่น Adobe Express ซึ่งมีฟีเจอร์ที่ใช้งานง่ายและสร้างความ น่าสนใจได้เป็นอย่างดี ดังภาพ 3 โดยมีขั้นตอนดังนี้: 1. เลือกเครื่องมือ เข้าไปที่เมนูหรือ Icon “Animate characters” 2. เลือกตัวละคร กดเลือกตัวละคร (Character) ที่เหมาะสมกับ เนื้อหาบทเรียน 3. บันทึกเสียง กดปุ่ม “Record” เพื่อพูดเนื้อหาที่ต้องการ สื่อสาร 4. สร้างการเคลื่อนไหวอัตโนมัติ ระบบจะประมวลผลให้ตัวละคร ขยับปากและท่าทางตามเสียงพากย์ของเราโดยอัตโนมัติ เทคนิคเพิ่มความปัง ผู้สอนสามารถนำ�วีดิทัศน์ตัวละครที่ สร้างเสร็จแล้วไปตัดต่อร่วมกับสื่ออื่นๆ เพื่อจำ�ลองสถานการณ์การพูดคุย โต้ตอบระหว่างผู้สอนกับตัวละคร ซึ่งจะช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียน ได้ดียิ่งขึ้น การสร้างสื่อวิทยาศาสตร์ที่ปังอย่างแท้จริง ผู้สอนอาจเลือกใช้ ชุดเครื่องมือ หรือ GenAI หลายๆ ตัวในการทำ�งานร่วมกัน ดังภาพ 3 เช่น การสร้างนิทานที่เป็นภาพเคลื่อนไหวหรือ Animation อาจเริ่มต้น ด้วยการใช้ Gemini หรือ ChatGPT วางแผน หรือเขียนสคริปต์ สร้าง ภาพนิ่งแต่ละฉากที่มีตัวละครเอกที่มี Character คงที่ ดังตัวอย่างใน ภาพ 4 จากนั้นจึงเลือกใช้เครื่องมืออื่นๆ เพื่อทำ�ภาพเคลื่อนไหว และตัดต่อ โดยนำ� Animation จากแต่ละ Scene มาเรียงต่อกัน และใส่เสียงพากย์ หรือ Effect เสียงอื่นๆ