นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 261

ปีที่ 54 ฉบับที่ 261 กรกฎาคม - สิงหาคม 2569 | 21 ยังเป็นพื้นฐานในการดำ�เนินชีวิตในอนาคต และเป็นการพัฒนาความฉลาดรู้ ทางการเงินของตนเอง ภาพ 1 หน้าปกและคิวอาร์โค้ด (QR Code) สำ�หรับดาวน์โหลด e-book กิจกรรมการเรียนรู้ “คณิตศาสตร์การเงิน” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น Scan QR Code เพื่อดาวน์โหลด e-book คณิตศาสตร์การเงิน ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น กรอบมาตรฐานการเงินแห่งชาติสำ�หรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ธนาคารแห่งประเทศไทยจัดทำ�หลักสูตรและสื่อการสอนขึ้นมา อย่างเหมาะสมทุกระดับชั้น เนื่องจากเล็งเห็นว่าการสร้าง “ภูมิคุ้มกัน ทางการเงิน” ตั้งแต่ระดับเยาวชนเป็นรากฐานสำ�คัญในการแก้ไขปัญหา หนี้ครัวเรือนอย่างยั่งยืน โดยมุ่งหวังให้เด็กและเยาวชนมีทักษะชีวิตใน การบริหารจัดการเงินที่ถูกต้องท่ามกลางสภาพแวดล้อมทางการเงินที่ เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วในยุคดิจิทัลซึ่งมาพร้อมกับความเสี่ยงจาก มิจฉาชีพและภัยทางการเงินรูปแบบใหม่ๆ ให้คนรุ่นใหม่สามารถวางแผน การออม รู้เท่าทันเทคโนโลยี และเตรียมความพร้อมสู่เส้นทางอาชีพได้อย่าง มั่นคงซึ่งจะส่งผลดีต่อเสถียรภาพทางเศรษฐกิจของประเทศในภาพรวม โดยธนาคารแห่งประเทศไทยวางกรอบแนวทางการเรียนรู้ทางการเงิน สำ�หรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ดังนี้ 1. การวางแผนทางการเงิน การวางแผนทางการเงินเปรียบเสมือนการสร้าง “แผนที่เดินเรือ” ให้กับชีวิต การสร้างความมั่นคงในระยะสั้นหรือการเกษียณอายุอย่างราบรื่น ในอนาคต การบริหารจัดการเงินอย่างเป็นระบบคือหัวใจสำ�คัญที่จะช่วยให้ ไปถึงจุดหมายได้โดยไม่สะดุด ขั้นตอนการวางแผนทางการเงิน 5 ขั้นตอน ดังภาพ ภาพ 2 แนวทางการวางแผนทางการเงิน 5 ขั้นตอน สำ�หรับสร้างพฤติกรรมการออมและการบริหารรายรับรายจ่ายอย่างมีประสิทธิภาพ ที่มา : https://www.bot.or.th/th/satang-story/fin-d-we-can-do/toolkits_secondaryschool.html. เครื่องมือสำ�หรับการวางแผนทางการเงิน เครื่องมือสำ�หรับการวางแผนทางการเงินมีด้วยกัน 2 เครื่องมือ ได้แก่ (1) บันทึกรายรับ-รายจ่าย เป็นการจดว่า ทุกครั้งที่เรามีรายรับ เข้ามา เราใช้จ่ายอะไรไปบ้างแล้ว เพื่อให้เรารู้จัก “รูปแบบการใช้จ่าย” ของตนเอง เช่น สัดส่วนรายจ่ายในแต่ละเดือนของเราเป็นค่าอาหารและ เครื่องดื่มเป็นส่วนใหญ่ ลำ�ดับรองลงมาเป็นค่าซื้อเสื้อผ้า (2) แผนใช้เงิน เป็นการจดว่า ทุกครั้งที่เรามีรายรับเข้ามา เราจะ ให้ค่าใช้จ่ายอะไรเกิดขึ้นบ้างในอนาคต แล้ววางแผนรับมือกับสิ่งที่จะเกิดขึ้น เช่น รายได้ไม่พอกับรายจ่ายหรือเปล่า ต้องหาเพิ่มไหม หรือต้องลดรายจ่ายไหม เพื่อให้เราสามารถจัดสรรเงินหรือวางแผนรับมือกับรายจ่ายหรือสิ่งที่จะ เกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างทันท่วงที 2. การเงินยุคดิจิทัล (Digital Financial Literacy) ในปัจจุบันเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทสำ�คัญในระบบการเงิน มากขึ้นเพื่อรองรับการก้าวเข้าสู่สังคมไร้เงินสด (Cashless Society) ทำ�ให้