นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 261

ปีที่ 54 ฉบับที่ 261 กรกฎาคม - สิงหาคม 2569 | 23 แก๊งคอลเซ็นเตอร์ มีการทำ�งานกันเป็นทีม โดยจะสุ่มเบอร์เพื่อ โทรศัพท์ไปหาเหยื่อหรือใช้ข้อความอัตโนมัติและแอบอ้างว่าเป็นเจ้าหน้าที่ ของรัฐ ตำ�รวจ หรือพนักงานธนาคาร เพื่อหลอกให้เหยื่อตกใจกลัว ตื่นเต้นดีใจ หรือเกิดความโลภ จนหลงเชื่อแล้วรีบไปทำ�รายการที่ตู้ ATM หรือโอนเงินผ่านแอปพลิเคชันตามคำ�บอกโดยไม่ทันรู้ตัวว่ากำ�ลังโอนเงินให้ มิจฉาชีพ 3. การบริหารการใช้จ่ายและจัดการหนี้ (Managing Expenditure and Debt) นอกจากการออมแล้ว หัวใจสำ�คัญที่จะช่วยให้แผนการเงินไม่พัง คือ การบริหาร “การใช้จ่าย” และ “หนี้สิน” อย่างมีชั้นเชิง การบริหารการใช้จ่าย (Smart Spending) Budgeting กำ�หนดงบประมาณรายจ่ายในแต่ละส่วนให้ชัดเจน เพื่อเป็นกรอบในการใช้ชีวิต Stop Impulse Buying ประเมินตนเองทุกครั้งก่อนจ่ายเพื่อ หลีกเลี่ยงการใช้จ่ายตามอารมณ์หรือความชั่ววูบ Value Shopping ก่อนตัดสินใจซื้อให้เปรียบเทียบราคาและ คุณภาพ รวมถึงต่อรองราคาเมื่อทำ�ได้เพื่อให้ได้ความคุ้มค่าสูงสุด Secure Payment เลือกช่องทางการซื้อและวิธีการชำ�ระเงินที่ เหมาะสมและปลอดภัย เพื่อป้องกันความเสี่ยงทางการเงิน การจัดการหนี้สิน (Debt Management) แยกประเภทหนี้ ทำ�ความเข้าใจความแตกต่างระหว่าง “หนี้ดี” (หนี้ที่สร้างรายได้หรือความมั่นคง) และ “หนี้พึงระวัง” (หนี้บริโภคที่ ดอกเบี้ยสูง) ตระหนักถึงผลเสียของหนี้เกินตัว การมีหนี้มากเกินความสามารถ ในการชำ�ระจะส่งผลกระทบต่อสภาพคล่องและเป้าหมายการออมใน ระยะยาว 4. การออมเงิน (Saving) การวางแผนทางการเงินสำ�หรับนักเรียนชั้นมัธยมต้นเริ่มต้นง่ายๆ ด้วยการสร้างวินัย “ออมก่อนใช้” โดยแบ่งค่าขนมอย่างน้อย 10 - 20% เก็บสะสมไว้ทันทีเพื่อสร้างนิสัยและเตรียมพร้อมสำ�หรับเหตุฉุกเฉิน ซึ่งควร ควบคู่ไปกับการทำ�บันทึกรายรับ-รายจ่ายเพื่อให้เห็นภาพรวมของพฤติกรรม การใช้เงินและสามารถลดรายจ่ายที่ไม่จำ�เป็นออกไปได้ นอกจากนี้ น้องๆ ควรฝึกตั้งเป้าหมายการออมให้ชัดเจนตามหลัก SMART ดังภาพ ภาพ 4 หลักการกำ�หนดเป้าหมายทางการเงินที่ดีตามแนวคิด SMART ที่มา : https://www.thaipfa.co.th/news/view/123 ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว เช่น การเก็บเงินเพื่อซื้ออุปกรณ์การเรียน หรือเพื่อเป็นทุนการศึกษา โดยต้องมีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่อง “ดอกเบี้ย และ เงินเฟ้อ” ที่อาจทำ�ให้มูลค่าของเงินเปลี่ยนแปลงไป ในส่วนของการต่อยอดเงิน น้องๆ ควรเริ่มเรียนรู้ความแตกต่างระหว่าง “การออม” ที่เน้นความปลอดภัยและ “การลงทุน” มุ่งหวังผลตอบแทน ที่สูงขึ้น แม้ในวัยนี้จะยังไม่สามารถลงทุนในสินทรัพย์ที่มีความเสี่ยงสูง ได้ด้วยตนเอง แต่การศึกษาเรื่อง “พลังของดอกเบี้ยทบต้น” จะช่วยให้ เห็นภาพว่าการเริ่มออมและลงทุนตั้งแต่อายุน้อยจะช่วยให้เงินเติบโตขึ้น อย่างมหาศาลในอนาคต ที่สำ�คัญที่สุดคือ การระมัดระวังเรื่องการสร้าง หนี้สินฟุ่มเฟือยและการป้องกันตนเองจากมิจฉาชีพที่มักหลอกล่อด้วย ผลตอบแทนที่เกินจริง เพื่อให้มีพื้นฐานทางการเงินที่แข็งแกร่งและเติบโตไป เป็นผู้ใหญ่ที่มีความมั่นคงทางการเงิน