IPST262

34 | นิตยสาร สสวท. การเขียนบันทึกด้วยมือ วิธีโบราณที่ยังคงได้ผล รุจิกร พิมพ์สอน | นักศึกษาปริญญาโท ภาควิชาสัตววิทยา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ | e-mail: teehahay@gmail.com ภาพจาก: https://www.popticles.com/wp-content/uploads/2022/05/เทคนิคการเขียนสำ�หรับการพูดแบบสร้างแรงจูงใจ-1024x682.jpg เป็นเรื่องปกติในห้องเรียนปัจจุบันที่ผู้สอนหลายท่านทั้งระดับประถม มัธยม จนไปถึงระดับอุดมศึกษาจะพบว่าผู้เรียน ส่วนใหญ่เปลี่ยนจากการจดบันทึกในสมุดมาเป็นการจดในแท็บเล็ตแทน รวมถึงพวกเราที่เป็นผู้สอนที่เปลี่ยนจากการ เขียนกระดานอย่างเดียวมาใช้ไฟล์ในแท็บเล็ตในการสอนแทน ซึ่งต่างจากสมัยที่ผู้สอนเช่นพวกเราเป็นนักเรียน (ยุค พศ. 2550 ย้อนกลับไป) ที่จะได้ใช้เพียงสมุด ปากกา และดินสอในการจดบันทึกเนื้อหาที่เราได้เรียนในห้องเรียน ในอดีต ช่วงหนึ่งมีกระแสการต่อต้านการใช้แท็บเล็ตในห้องเรียนอย่างจริงจัง รวมถึงการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนเป็น สิ่งที่ต้องห้ามเป็นอย่างมาก แต่ในปัจจุบันกระแสการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เคลื่อนที่ไปข้างหน้าทำ�ให้การใช้อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์เหล่านี้กลายเป็นส่วนหนึ่งในห้องเรียนโดยการบูรณาการอุปกรณ์หรือเครื่องมือเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งที่ช่วย ในการเรียนรู้ของผู้เรียนซึ่งที่ผ่านมาได้มีผลการศึกษา พบว่ามีส่วนช่วยส่งเสริมในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ (Dias & Victor,2017; Yusuf et al.,2024; Mohd et al., 2026)