นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 187 มีนาคม - เมษายน 2557

54 / 62

54
นิตยสาร สสวท.
4. ครู นักเรียน และประชาชนในท้องถิ่นมีแหล่งศึกษา
ค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ และการศึกษาธรรมชาติสิ่งแวดล้อม
ที่อยู่ในท้องถิ่น
ปัจจุบันศูนย์ฝึกอบรมครูวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ
เทคโนโลยี ได้เปดให้บริการส�าหรับหน่วยงานภาครัฐ หน่วยงาน
เอกชน ครู นักเรียน และประชาชนทั่วไปที่สนใจ สามารถเข้าไป
ใช้บริการได้ โดยติดต่อใช้บริการที่อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติ
สิรินธร ต�าบลชะอ�า อ�าเภอชะอ�า จังหวัดเพชรบุรี
บรรณานุกรม
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กระทรวงศึกษาธิการ. (2553).
คูมือครูรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร ชั้นประถมศึกษาปที่ 3 กลุมสาระการเรียนรู
คณิตศาสตร. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ สกสค. ลาดพราว.
สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรูแกนกลาง กลุมสาระ
การเรียนรูคณิตศาสตร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพชุมนุมสหกรณการเกษตรแห่ง
ประเทศไทย จํากัด.
ภาพกิจกรรมผูบริหารและพนักงาน สสวท. รวมกันปลูกปารอบบริเวณ และการจัดกิจกรรมการอบรมครู ณ ศูนย์ฝึกอบรม
ศูนย์ฝึกอบรมครูจึงมีประโยชน์หลายด้าน ที่ส� าคัญได้แก่
1. เป็นศูนย์ฝึกอบรมครูวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ
เทคโนโลยี ที่เป็นต้นแบบของ สสวท. ที่ตั้งอยู่ในส่วนภูมิภาค
2. เป็นศูนย์และแหล่งเรียนรู้ แหล่งศึกษาค้นคว้า
ทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาธรรมชาติสิ่งแวดล้อม และ
การอนุรักษ์ส�าหรับครูและเยาวชนในท้องถิ่น
3. ครูที่สอนในโรงเรียนสังกัดกองบัญชาการต�ารวจตระเวน
ชายแดน และครูในโรงเรียนในโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนใน
ถิ่นทุรกันดาร มีแหล่งเรียนรู้ แหล่งศึกษาค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์
และธรรมชาติสิ่งแวดล้อม