43 / 62
43
ปีที่ 44 ฉบับที่ 200 พฤษภาคม - มิถุนายน 2559
บรรณานุกรม
เกาะคิวชู. สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2559, จาก
www.japantimeline.jp/thเกาะคิวชู. สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2559, จาก
www.rmutphysics.comท่องเที่ยว. สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2559, จาก
www.thaventure.comสิน สินสกุล (2547)
แหล่งเรียนรู้ทางธรณีวิทยาในประเทศไทย.
กรุงเทพมหานคร.
"แหล่งเรียนรู้ หินภูเขาไฟ" เบ็ญจวรรณ ศรีเจริญ, สืบค้นเมื่อ 4 กุมภาพันธ์ 2559, จาก
http://secondsci.ipst.ac.th/index.php? option=com_content&view=article&id=49:2010-06-29-04-50-27&catid=19:2009-05-04-05-01-56&Itemid=34ภาพ
น�้ำพุร้อนสันก�ำแพง จังหวัดเชียงใหม่
ที่มา:
http://yingthai-mag.com/magazine/reader/4623นี่เป็นเพียงตัวอย่างการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพียง
เล็กน้อยจากประสบการณ์ตรงที่ได้จากการท่องเที่ยวที่
เกาะคิวชู ประเทศไทยของเราก็มีแหล่งท่องเที่ยวที่ให้ความรู้
วิทยาศาสตร์มากมาย และสถานที่เหล่านี้มีความคล้ายคลึง
กับที่ประเทศญี่ปุ่น เช่น ที่ญี่ปุ่นมีดอกซากุระที่งดงาม
ในฤดูใบไม้ผลิ เรามีดอกนางพญาเสือโคร่งซึ่งเป็นพืชสกุลเดียว
กับซากุระ นางพญาเสือโคร่งเป็นพืชดอก ในสกุล Prunus
ที่ออกดอกช่วงเดือนมกราคม-กุมภาพันธ์ มีพบทั่วไปบนภูเขา
ตั้งแต่ 1,200 - 2,400 เมตรเหนือระดับน�้ำทะเล เราจะพบ
ดอกพญาเสือโคร่งได้ที่ ภูลมโล จังหวัดเลย ดอยแม่สลอง
จังหวัดเชียงราย ดอยเวียงแหง ดอยอ่างขาง ขุนช่างเคี่ยน
ขุนแม่ยะ จังหวัดเชียงใหม่ (วิกิพีเดีย)
ทางด้านธรณีวิทยา ประเทศไทยเราก็มีแหล่งที่
เคยเป็นภูเขาไฟ ส�ำหรับน�้ำพุร้อนและบ่อน�้ำร้อนในเมืองไทย
ข้อมูลของกรมทรัพยากรธรณีแสดงแหล่งน�้ำพุร้อน 112 แห่ง
กระจายอยู่ทั่วไปทั้งทางภาคเหนือภาคตะวันตกภาคกลาง และ
ภาคใต้ เช่น น�้ำพุร้อนสันก�ำแพง จังหวัดเชียงใหม่ บ่อน�้ำร้อน
ในจังหวัดราชบุรี กาญจนบุรี และบ่อน�้ำร้อนในจังหวัดระนอง
และจังหวัดกระบี่ สถานที่ที่สามารถพบหินภูเขาไฟ ซึ่งจัดเป็น
แหล่งเรียนรู้ที่ครูสามารถพานักเรียน ไปท�ำกิจกรรม เพื่อศึกษา
เกี่ยวกับหินภูเขาไฟได้ชัดเจน และสะดวกได้แก่
1. วัดเมืองเก่าแสนตุ่ม บ้านเขาตาโม๊ะ อ�ำเภอเขาสมิง
จังหวัดตราด
2. อ่าวตาลคู่ อ�ำเภอเมือง จังหวัดตราด
3. เขากระโดง ต�ำบลเสม็ด อ�ำเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์
4. เขาพนมรุ้ง ต�ำบลตาเป็ก อ�ำเภอเฉลิมพระเกียรติ
จังหวัดบุรีรัมย์
5. ภูพระอังคาร อ�ำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดบุรีรัมย์
6. เขาหินกลิ้ง อ�ำเภอชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี
7. เขาพระพุทธฉาย อ�ำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี
8. เขาแก้ว อ�ำเภอพยุหะคีรี จังหวัดนครสวรรค์
รายละเอียดและภาพของสถานที่เหล่านี้ผู้สนใจ
สามารถเปิดดูได้ที่
www.ipst.ac.thการน�ำนักเรียนไปศึกษาตามแหล่งเรียนรู้ทาง
วิทยาศาสตร์ที่อยู่ในแต่ละท้องถิ่น ถ้าครูผู้สอนจัดเตรียม
กิจกรรมและใบงานล่วงหน้าจะท�ำให้นักเรียนได้รับความรู้
จากประสบการณ์ตรงที่ยากจะลืมเลือน ไม่เฉพาะแต่ครูเท่านั้น
ผู้ปกครองที่จะพาบุตรหลานไปท่องเที่ยว ถ้าเตรียมตัวหา
ข้อมูลที่น่าสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ของสถานที่ที่จะไปไว้
ล่วงหน้า จะท�ำให้การท่องเที่ยวในแต่ละครั้ง นอกจากจะได้
ตื่นตาตื่นใจกับสิ่งใหม่ๆแล้ว ยังได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่อยู่
รอบตัวด้วย ทั้งยังเป็นการปลูกฝัง การสังเกต การคิดอย่าง
มีเหตุผล เป็นการช่วยกระตุ้นให้เยาวชนไทยสนใจใฝ่เรียนรู้
ในสาขาวิทยาศาสตร์มากขึ้น