นิตยสาร สสวท. ฉบับที่ 190 กันยายน - ตุลาคม 2557

38 / 62

38
นิตยสาร สสวท.
สมาคมนักเทคโนโลยีและวิศวกรรมศึกษานานาชาติ ประเทศ
สหรัฐอเมริกา (International Technology and Engineering
Educators Association; ITEEA) ได้ก�ำหนดขั้นตอนของกระบวนการ
ท�ำงานหรือกระบวนการแก้ปัญหาทางเทคโนโลยีไว้ในมาตรฐานการรู้
เทคโนโลยี (Standards for Technological Literacy) และเรียก
กระบวนการท�ำงานนี้ว่า กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ประกอบด้วย
ขั้นตอนการท�ำงานส�ำคัญ คือ การก�ำหนดปัญหา (Identifying the
problem) สร้างแนวคิด (Generating ideas) ด้วยเทคนิคการระดมสมอง
และการด�ำเนินการวิจัย เพื่อส�ำรวจแนวคิดการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
การเลือกแนวคิดที่เหมาะสม (Selecting a solution) การทดสอบ
(Testing the solution) ด้วยการสร้างแบบจ�ำลอง (Models)
และต้นแบบ (Prototypes) เพื่อตรวจสอบแนวคิดการแก้ปัญหา
การปฏิบัติงาน (Making the item) ด้วยการสร้างชิ้นงานเพื่อน�ำไปแก้ปัญหา
การประเมินผล (Evaluating it) ด�ำเนินการแก้ปัญหาด้วยชิ้นงานและ
ประเมินว่าสามารถแก้ปัญหาได้หรือไม่ และการน�ำเสนอผล (Presenting
the results) ทั้งนี้การท�ำงานสามารถย้อนกลับเพื่อปรับปรุงแก้ไข
ได้ตลอดจนกระทั่งได้แนวทางที่เหมาะสมที่สุด (Optimum)
แผนภาพ วงจรกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม ของ ITEEA, USA
นอกจากนี้ ศูนย์การเรียนการสอนสะเต็ม ของสมาคม
เทคโนโลยีและวิศวกรรมศึกษานานาชาติ (International
Technology and Engineering Educators Associa-
tion’s STEM Center for Teaching and Learning™)
ได้พัฒนารูปแบบกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ประกอบด้วยก�ำหนดปัญหาหรือความต้องการค้นหาแนวคิด
วางแผนและพัฒนาแนวคิด ทดสอบและประเมินผล
และน�ำเสนอ ซึ่งการท�ำงานมีลักษณะเป็นวงจรที่สามารถ
ย้อนกลับไปท�ำงานในขั้นตอนต่าง ๆ ได้ดังแผนภาพ
แผนภาพ วงจรกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ของ STEM Center for
Teaching and Learning™ (ที่มา: )
พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์บอสตัน ประเทศสหรัฐอเมริกา
(Museum of Science, Boston) ด�ำเนินโครงการพัฒนาเด็กให้รู้
วิศวกรรมและเทคโนโลยี (Engineering and technological literacy)
หรือเรียกว่า Engineering is Elementary (EiE) เพื่อวิจัยพัฒนาหลักสูตร
ขับเคลื่อนมาตรฐานและน�ำหลักสูตรไปใช้ในชั้นเรียนโดยบูรณาการ
แนวความคิดด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี และทักษะทางวิทยาศาสตร์
โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือเด็กนักเรียนในระดับประถมศึกษา (Grades 1-5)
และใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ประกอบด้วย ค้นหาปัญหา
สร้างแนวคิดและเลือกแนวคิดที่ดีที่สุด วางแผนลงมือปฏิบัติ และ
ตรวจสอบ ดังแผนภาพ
แผนภาพ วงจรกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ของ Engineering is Elementary, UK (ที่มา:
ลงมือปฏิบัติ
สร้างแนวทางแก้ปัญหา
ก�ำหนดปัญหาหรือความต้องการ
ทดสอบและประเมินผล